A Little Greener
Small choices can make a meaningful difference.
ABOUT SAYLEAF
영자신문을 읽고, 듣고,
내 영어로 말하는 자기주도 학습
읽기에서 멈추지 않고 기사 한 편을 듣기·문장·단어·문제·말하기로 확장합니다. 하루 약 20분, 주 5일의 일정한 리듬을 만드세요.
Listen to the story
Speak in your voice
MY SENTENCE
My small choice can change tomorrow.
THE GAP WE CLOSE
읽어서 이해한 영어가
말할 때 나오지 않는 이유
글을 읽을 때는 눈앞의 문장과 단어를 보고 의미를 알아볼 수 있습니다. 하지만 말할 때는 필요한 표현을 기억에서 꺼내고, 소리로 만들고, 문장으로 연결해야 합니다.
‘보면 아는 영어’와 ‘내가 직접 꺼내 쓰는 영어’ 사이에는 연습이 필요합니다.
말하려는 순간필요한 표현을 꺼내야 합니다
LISTEN→SPEAK→RETRIEVE→CREATE
소리로 익히고, 기억에서 꺼내 내 문장으로 만듭니다.ONE ARTICLE, A COMPLETE PRACTICE
한 편의 기사가
내가 말할 수 있는 영어가 됩니다
Sayleaf는 읽기에서 끝나지 않도록 기사 한 편 안에서 이해, 듣기, 말하기, 확인, 표현 만들기를 끊기지 않게 연결합니다.
ARTICLEA Little Greener
Small choices can make a meaningful difference.
01LISTEN기사 전체 듣기
02SPEAK문장별 듣고 말하기
03CHECK핵심 단어와 문제
04MY SENTENCE배운 표현으로 직접 만들기
읽기로 기사를 이해하고, STEP 01·02에서 소리를 익힙니다. STEP 03에서 핵심 단어를 말해보고, STEP 04·05 문제로 기억에서 꺼내며, STEP 06에서 오늘의 결과를 확인합니다.
A SUSTAINABLE RHYTHM
부담 없이 이어지는 학습 설계
오래 한 번보다, 매일 꺼내 쓰는 영어
한 번에 많은 내용을 공부하기보다 한 편의 기사를 약 20분 동안 듣고, 말하고, 문제를 풀고, 내 문장을 만들어봅니다. 월요일부터 금요일까지 서로 다른 주제를 만나며 같은 학습 흐름을 반복합니다.
20 MIN한 편을 완주하기에
부담 없는 시간
→부담 없는 시간
MON–FRI매일 다른 주제와
같은 학습 루틴
→같은 학습 루틴
6 STEP읽기부터 결과까지
한 번의 학습 사이클
한 번의 학습 사이클
ONE METHOD, TWO SETTINGS
혼자 공부할 때도, 수업에서 활용할 때도
같은 기사 하나가 학습자의 속도에 따라 자기주도 학습이 되고, 수업에서는 더 많은 말하기를 준비하는 공통의 출발점이 됩니다.
TODAY'S ARTICLEA Little Greener하나의 기사에서 두 가지 학습 경험이 시작됩니다.
내 속도로 완성하는 오늘의 기사
무엇을 공부할지 매번 찾거나 읽고 끝내지 않도록, 오늘의 기사와 정해진 학습 흐름을 따라갑니다. 전체 듣기부터 나의 문장까지 혼자 완성하고 부족한 표현을 다시 연습합니다.
기사 듣기 → 문장 말하기 → 단어 익히기 → 문제 → 나의 문장
7일 무료체험 보기기본 학습은 수업 전에, 수업에서는 더 많이 말하기
학생들이 같은 기사를 미리 듣고 읽고 핵심 표현을 연습하면, 선생님은 처음부터 내용을 설명하는 데 시간을 모두 쓰지 않아도 됩니다. 수업에서는 질문하고, 서로 다른 의견을 듣고, 표현을 확장하는 활동에 집중합니다.
질문 → 토론 → 표현 확장 → 실제 말하기
Sayleaf가 수업을 대신하는 것이 아니라, 말하기 수업을 준비해주는 역할을 합니다.
교육기관 활용 보기START WITH ONE ARTICLE
오늘의 기사로, 읽기에서 말하기까지
개인은 7일 무료체험으로 학습 흐름을 직접 확인하고, 교육기관은 공통 기사로 말하기 수업을 준비할 수 있습니다.